{"id":616,"date":"2022-09-16T09:00:00","date_gmt":"2022-09-16T14:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/ciencianews.in\/?p=616"},"modified":"2022-09-15T01:41:46","modified_gmt":"2022-09-15T06:41:46","slug":"conacyt-sep-y-conafe-intercambian-conocimientos-para-contribuir-a-la-transformacion-de-la-educacion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciencianews.in\/index.php\/2022\/09\/16\/conacyt-sep-y-conafe-intercambian-conocimientos-para-contribuir-a-la-transformacion-de-la-educacion\/","title":{"rendered":"Conacyt, SEP y Conafe intercambian conocimientos para contribuir a la transformaci\u00f3n de la educaci\u00f3n."},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Autor<\/strong><br>Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt) \u00a0<br><strong>Fecha de publicaci\u00f3n<\/strong><br>13 de septiembre 2022<br><strong>Categor\u00eda<\/strong><br>Comunicado<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>En una alianza colaborativa, el Conacyt, la SEP y el Conafe inauguran el Seminario Permanente \u201cEl proyecto educativo en el proceso de transformaci\u00f3n. Balance y perspectivas\u201d.<\/li><li>La directora general del Conacyt, Mar\u00eda Elena \u00c1lvarez-Buylla destac\u00f3 la creaci\u00f3n del Sistema Nacional de Posgrados (SNP), alineado al principio de la educaci\u00f3n como derecho y no como privilegio.<\/li><li>La secretaria de Educaci\u00f3n, Leticia Ram\u00edrez, insisti\u00f3 en que el desaf\u00edo m\u00e1s fuerte del sector es remontar los impactos negativos provocados por la pandemia y que toda la comunidad estudiantil regrese a las aulas.<\/li><li>El director general del Conafe, Gabriel C\u00e1mara Cervera, alert\u00f3 que existen m\u00e1s de 28 millones de personas mayores de 15 a\u00f1os que no concluyeron sus estudios de primaria o secundaria en M\u00e9xico.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>A trav\u00e9s de una articulaci\u00f3n colaborativa e interinstitucional, que busca contribuir desde el conocimiento y la investigaci\u00f3n rigurosa al proyecto de la \u201cNueva Escuela Mexicana\u201d, el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt), en estrecha colaboraci\u00f3n con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SEP) y el Consejo Nacional de Fomento Educativo (Conafe), inauguraron el Seminario Permanente titulado \u201cEl proyecto educativo en el proceso de transformaci\u00f3n. Balance y perspectivas\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Este seminario convocado por el Conacyt, a trav\u00e9s del Programa Nacional Estrat\u00e9gico de Educaci\u00f3n (Pronaces Educaci\u00f3n), promueve el di\u00e1logo abierto y el intercambio de conocimientos de base humanista, cient\u00edfica, tecnol\u00f3gica y de innovaci\u00f3n, que posibilitan vislumbrar los elementos y retos a considerar en la transformaci\u00f3n del sistema educativo nacional, as\u00ed como en la construcci\u00f3n de una educaci\u00f3n orientada hacia el bienestar social, teniendo como fundamento el cumplimiento del derecho humano a la ciencia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>El acto inaugural, que cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de miembros de la comunidad cient\u00edfica y del gobierno, fue encabezado por la secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica, Leticia Ram\u00edrez Amaya; el director general del Conafe, Gabriel C\u00e1mara Cervera; la directora general del Conacyt, Mar\u00eda Elena \u00c1lvarez-Buylla Roces; la titular del programa La Escuela Es Nuestra (LEEN), Pamela L\u00f3pez Ru\u00edz; as\u00ed como por el coordinador nacional de Becas para el Bienestar Benito Ju\u00e1rez, Abraham V\u00e1zquez Piceno y los integrantes del Comit\u00e9 Ejecutivo de Pronaces Educaci\u00f3n, Marcela Tovar G\u00f3mez y Axel Didriksson Takayanagui.<\/p>\n\n\n\n<p>Durante este encuentro, la directora general del Conacyt Mar\u00eda Elena \u00c1lvarez-Buylla Roces, destac\u00f3 que M\u00e9xico enfrenta uno de los periodos de transformaci\u00f3n m\u00e1s profundos de su historia, en el que el nuevo sistema educativo revoluciona cualquier par\u00e1metro cl\u00e1sico y at\u00e1vico de forma diligente, sustantiva y sin precedente en las \u00faltimas d\u00e9cadas. Por ello, la comunidad cient\u00edfica suma aportaciones con un enfoque humanista que permitan avanzar hacia un modelo educativo cient\u00edfico, incluyente, colaborativo, intercultural, cr\u00edtico, con perspectiva de g\u00e9nero y base del bienestar social.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Enfatiz\u00f3 que \u201cel ciclo de sesiones que se inauguran es una expresi\u00f3n clara de que no hay transformaci\u00f3n de M\u00e9xico, sin que pase por la pol\u00edtica educativa, hay que decirlo claro, no hay tranformaci\u00f3n sin educaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>En este marco, dijo, el Pronaces Educaci\u00f3n apuntala los esfuerzos en materia de Humanidades, Ciencias, Tecnolog\u00edas e Innovaci\u00f3n para aportar a la comprensi\u00f3n y a la soluci\u00f3n de diversas problem\u00e1ticas educativas, a trav\u00e9s de siete Proyectos Nacionales de Investigaci\u00f3n e Incidencia (Pronaii) que fomentan la lectoescritura con un enfoque de inclusi\u00f3n social, especialmente para la atenci\u00f3n de grupos ind\u00edgenas, adultos mayores o con alguna discapacidad. Adem\u00e1s, la transici\u00f3n al Sistema Nacional de Posgrados (SNP) contribuye a reducir brechas, bajo nuevos t\u00e9rminos y enfoques que permiten atender las \u00e1reas que fueron relegadas en el pasado y que hoy son \u00e1reas protag\u00f3nicas en favor del bienestar de los pueblos.<\/p>\n\n\n\n<p>Con estos cambios estructurales que fortalecen la educaci\u00f3n p\u00fablica para hacer efectivo el derecho a ella, y no un privilegio como en el r\u00e9gimen neoliberal, el Conacyt convoca a investigadores(as), docentes y servidores p\u00fablicos, para plantear un balance integral sobre el nuevo proyecto educativo, a partir de principios pedag\u00f3gicos, bases cient\u00edficas y \u00e1ngulos de rigor epistemol\u00f3gico que permitan conocer la pertinencia de principios como: el pensamiento cr\u00edtico; la igualdad de g\u00e9nero; la apropiaci\u00f3n de la cultura a trav\u00e9s de la lectoescritura, entre otros, que contribuyan al desmantelamiento de enfoques arcaicos, punitivos y deshumanizantes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La titular de la SEP, Leticia Ram\u00edrez Amaya, recalc\u00f3 que el objetivo fundamental del sector es que todas y todos regresen a las actividades presenciales en las escuelas. Sostuvo que la recuperaci\u00f3n de la matr\u00edcula no es un asunto estad\u00edstico, sino de humanidad, pues se trata de ofrecer mejores alternativas de vida a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n<p>Reconoci\u00f3 que la pandemia fue una etapa dif\u00edcil en los procesos educativos, pero al mismo tiempo permiti\u00f3 que surgieran nuevas formas de ense\u00f1ar y aprender en la distancia, por lo que convoc\u00f3 a reconocer y valorar el trabajo de las y los maestros del pa\u00eds.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>La secretaria de Educaci\u00f3n P\u00fablica insisti\u00f3 en que el desaf\u00edo m\u00e1s fuerte del sector es remontar los impactos negativos provocados por la pandemia e impulsar las transformaciones que se requieren para ofrecer una mejor educaci\u00f3n a los estudiantes de todos los niveles de ense\u00f1anza.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Asegur\u00f3 que el proyecto educativo del gobierno de M\u00e9xico busca garantizar el derecho a la educaci\u00f3n de ni\u00f1as, ni\u00f1os, adolescentes, j\u00f3venes y personas adultas, considerando las m\u00faltiples expresiones de la diversidad \u00e9tnica, sociocultural y ling\u00fc\u00edstica, as\u00ed como las fuertes desigualdades econ\u00f3micas del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>\u201cNo hay forma de sacar adelante ning\u00fan proyecto educativo, y mucho menos en este proceso de transformaci\u00f3n, si no es con la participaci\u00f3n de todas y todos los actores en el terreno educativo\u201d, concluy\u00f3.<\/p>\n\n\n\n<p>Por su parte, el director general del Conafe, Gabriel C\u00e1mara Cervera, alert\u00f3 sobre las desigualdades educativas del pa\u00eds; dijo que existen alrededor de 28 millones de personas mayores de 15 a\u00f1os que no concluyeron sus estudios de primaria o secundaria, por lo que llam\u00f3 a aprovechar el apoyo del Conacyt para demostrar la importancia de la educaci\u00f3n b\u00e1sica.<\/p>\n\n\n\n<p>Afirm\u00f3 que se necesita un criterio b\u00e1sico que permita decir que cualquier persona est\u00e1 capacitada para emprender una especialidad, especialmente aquellas que se necesitan para el bienestar, y no s\u00f3lo en carreras tradicionales donde por muchos a\u00f1os se encauz\u00f3 a la juventud. Igualmente, advirti\u00f3 que en el entorno de la educaci\u00f3n formal hay un embudo que limita a miles de personas para concluir sus estudios, por lo que consider\u00f3 que se requiere un sistema educativo eficiente, pues se corre el riesgo de que las y los estudiantes crean que no concluyeron su trayecto escolar por su culpa y no por el sistema.<\/p>\n\n\n\n<p>La directora general de LEEN, Pamela L\u00f3pez Ruiz, afirm\u00f3 que dicho programa no se enfoca en el individuo sino en toda la comunidad escolar, a la que se le deposita la confianza en el manejo de los recursos, los cuales se entregan de manera directa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>L\u00f3pez Ruiz resalt\u00f3 que, a trav\u00e9s del programa, las comunidades escolares pueden determinar si los planteles utilizan los recursos para alimentaci\u00f3n y horario extendido o para las obras de infraestructura que necesitan.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Coment\u00f3 que, en 2022, el programa atiende a 45 mil 954 escuelas, las cuales se ubican principalmente en zonas ind\u00edgenas, de alta marginaci\u00f3n y de pobreza. Por ello, agreg\u00f3, el reto es ampliar el n\u00famero de escuelas beneficiadas para disminuir el rezago educativo y la deserci\u00f3n escolar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Durante su exposici\u00f3n, L\u00f3pez Ruiz destac\u00f3 tambi\u00e9n el apoyo del programa a los diversos planes de justicia para los pueblos y comunidades ind\u00edgenas que ha implementado el Gobierno de M\u00e9xico, beneficiando, en 2022, a 2 mil 396 inmuebles escolares que se ubican en esas zonas y, para 2023, se contempla que 6 mil 236 planteles sean los que reciban apoyos.<\/p>\n\n\n\n<p>El coordinador nacional de Becas para el Bienestar Benito Ju\u00e1rez (CNBBBJ) coment\u00f3 que la pol\u00edtica de becas del presidente Andr\u00e9s Manuel L\u00f3pez Obrador es la m\u00e1s grande en la historia y tiene como objetivo disminuir la deserci\u00f3n escolar.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>Inform\u00f3 que se tienen becas en Educaci\u00f3n B\u00e1sica que benefician a 5.8 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de 208 mil escuelas. En Educaci\u00f3n Media Superior se entregan becas a 4.1 millones de estudiantes, mientras que en Educaci\u00f3n Superior se apoya a 410 mil estudiantes de universidades ubicadas en zonas de alta marginaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p>Se\u00f1al\u00f3 que, en el caso del tipo b\u00e1sico, se le da prioridad a 53 mil escuelas que se encuentran en las zonas m\u00e1s marginadas del pa\u00eds, y resalt\u00f3 que 2.3 millones de estudiantes de comunidades ind\u00edgenas reciben becas en los tres niveles educativos, lo que representa una muestra del cambio dr\u00e1stico que se realiz\u00f3 para beneficiar a los m\u00e1s desprotegidos.<\/p>\n\n\n\n<p>Coment\u00f3 que con el programa de becas se acompa\u00f1a a las y los estudiantes durante toda su trayectoria educativa, lo que demuestra el compromiso que tiene el gobierno de M\u00e9xico con la educaci\u00f3n del pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p>El Seminario Permanente \u201cEl proyecto educativo en el proceso de transformaci\u00f3n. Balance y perspectivas\u201d, fue convocado desde el Pronaces Educaci\u00f3n coordinado por Marcela Tovar G\u00f3mez y Axel Didriksson Takayanagui, quien en esta ocasi\u00f3n fungi\u00f3 como moderador.<\/p>\n\n\n\n<p>La sesi\u00f3n inaugural del Seminario Permanente puede consultarse en el siguiente enlace:\u00a0<a href=\"https:\/\/bit.ly\/3eKAWNy\">https:\/\/bit.ly\/3eKAWNy<\/a>.<br>&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;&#8212;-<br>Contacto: <a href=\"mailto:samcarbajalreportera@gmail.com\">samcarbajalreportera@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>AutorConsejo Nacional de Ciencia y Tecnolog\u00eda (Conacyt) \u00a0Fecha de publicaci\u00f3n13 de septiembre 2022Categor\u00edaComunicado En una alianza colaborativa, el Conacyt, la SEP y el Conafe inauguran el Seminario Permanente \u201cEl proyecto educativo en el proceso de transformaci\u00f3n. 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