{"id":856,"date":"2022-12-13T09:00:00","date_gmt":"2022-12-13T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/ciencianews.in\/?p=856"},"modified":"2022-12-13T00:07:52","modified_gmt":"2022-12-13T06:07:52","slug":"se-crea-la-escuela-nacional-de-ciencias-forenses","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ciencianews.in\/index.php\/2022\/12\/13\/se-crea-la-escuela-nacional-de-ciencias-forenses\/","title":{"rendered":"Se crea la Escuela Nacional de Ciencias Forenses<\/strong>"},"content":{"rendered":"\n

Autor
<\/strong>Direcci\u00f3n General de Comunicaci\u00f3n Social UNAM
Fecha de publicaci\u00f3n
<\/strong>08 de diciembre 2022
Categor\u00eda
<\/strong>Bolet\u00edn<\/p>\n\n\n\n

\u2022 Ser\u00e1 l\u00edder en M\u00e9xico en el fortalecimiento de este campo y coadyuvar\u00e1 con la procuraci\u00f3n e impartici\u00f3n de justicia con evidencia cient\u00edfica m\u00e1s robusta<\/em>
\u2022 Consolidar\u00e1 la identidad y presencia de la Licenciatura en Ciencia Forense que actualmente imparte la Facultad de Medicina
\u2022 En el mediano y largo plazos se dise\u00f1ar\u00e1n tres licenciaturas m\u00e1s: Identificaci\u00f3n Humana; Seguridad P\u00fablica y Pol\u00edtica Criminal; y Auditor\u00eda Forense.<\/em><\/p>\n\n\n\n

El pleno del Consejo Universitario de la UNAM aprob\u00f3 crear la Escuela Nacional de Ciencias Forenses (ENaCiF), la primera en su tipo en el pa\u00eds, a fin de continuar formando profesionales altamente calificados en las diversas \u00e1reas de estas ciencias; realizar investigaci\u00f3n de vanguardia y difundir a la sociedad los conocimientos m\u00e1s actuales, contribuyendo a la soluci\u00f3n de problemas del \u00e1mbito forense en beneficio de la naci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

La Escuela ser\u00e1 l\u00edder en M\u00e9xico en el fortalecimiento de este campo de estudio y coadyuvar\u00e1 con la procuraci\u00f3n e impartici\u00f3n de justicia con evidencia cient\u00edfica m\u00e1s robusta.<\/p>\n\n\n\n

Actualmente la UNAM imparte la Licenciatura en Ciencias Forenses de la Facultad de Medicina, que ha recibido siete generaciones -249 alumnos- de las cuales han egresado tres generaciones -92 alumnos-, con una eficiencia terminal de pr\u00e1cticamente el 100 por ciento.<\/p>\n\n\n\n

De ellos, la mitad cuenta con trabajo formal en el \u00e1mbito forense y est\u00e1n insertos en el \u00e1rea de justicia y\/o de derechos humanos en el pa\u00eds, desarrollan investigaci\u00f3n y difusi\u00f3n de conocimientos forenses, entre otros. Algunas de las instancias en las que laboran son: Comisi\u00f3n Nacional de B\u00fasqueda de Personas, Comisi\u00f3n Ejecutiva de Atenci\u00f3n a V\u00edctimas, Fiscal\u00eda General de la Rep\u00fablica, Comisi\u00f3n para la Verdad y Acceso a la Justicia en el Caso Ayotzinapa, entre otras.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto de creaci\u00f3n de la Escuela se\u00f1ala que es necesario seguir fortaleciendo la identidad y presencia de esta licenciatura, para atender el crecimiento de la demanda de m\u00e1s profesionales en \u00e1reas diversificadas de la investigaci\u00f3n forense en nuestro pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n

En el corto plazo se planea duplicar la matr\u00edcula de la Licenciatura en Ciencias Forenses e implantarla en la ENaCiF. Tambi\u00e9n se establecer\u00e1 un programa de inserci\u00f3n laboral que promueva oportunidades de desarrollo profesional entre los egresados.<\/p>\n\n\n\n

Adem\u00e1s, se crear\u00e1 un programa de posgrado con sus respectivos planes de estudio y otro de extensi\u00f3n acad\u00e9mica, con capacidad de certificar profesionales del \u00e1rea. La profesionalizaci\u00f3n ser\u00e1 una oportunidad significativa para los profesionales forenses que se encuentran en activo. Se pretende que este plan sea desarrollado en un periodo de nueve a\u00f1os -dividido en tres etapas de tres a\u00f1os cada una-.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta educativa considera, para aquellas asignaturas que lo permitan, la integraci\u00f3n de las modalidades e-learning<\/em>, <\/strong>modalidad totalmente en l\u00ednea y b-learning (blended learning)<\/em>, modalidad mixta o semipresencial, lo que dar\u00e1 mayor flexibilidad curricular y movilidad a los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

En el mediano y largo plazos se plantea dise\u00f1ar e implementar tres nuevas carreras que se definir\u00e1n en funci\u00f3n de las necesidades de profesionistas forenses en el pa\u00eds, las cuales podr\u00edan ser: Identificaci\u00f3n Humana; Seguridad P\u00fablica y Pol\u00edtica Criminal; y Auditor\u00eda Forense, con sus respectivas nuevas l\u00edneas de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n

\u201cA trav\u00e9s de los egresados se brindar\u00e1 un apoyo fundamental a la investigaci\u00f3n, el servicio de v\u00edctimas y de la poblaci\u00f3n en general, al ofrecer soluciones tecnol\u00f3gicas en sus diferentes campos de acci\u00f3n\u201d, agrega el documento.<\/p>\n\n\n\n

El proyecto de creaci\u00f3n pone \u00e9nfasis en fortalecer este campo ante la necesidad de entender que los fen\u00f3menos no son hechos aislados y que su resoluci\u00f3n requiere el abordaje multidisciplinario. El punto de enlace y crecimiento ser\u00e1 la ENaCiF, a la que se sumar\u00e1n diversas escuelas, facultades e institutos de la UNAM. Tambi\u00e9n se buscar\u00e1 la colaboraci\u00f3n con diferentes instituciones p\u00fablicas del pa\u00eds, que van desde lo social, jur\u00eddico, pol\u00edtico, cient\u00edfico y de gobierno.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se\u00f1ala que los aportes de la ciencia forense se han vuelto indispensables para procurar y administrar justicia, en concreto, para: demostrar que un delito se ha cometido e identificar cu\u00e1les son los elementos claves del mismo; asociar a un imputado con una v\u00edctima y con el lugar en que se cometi\u00f3 el delito; establecer la identidad de las personas responsables de la comisi\u00f3n de un delito y exonerar a los inocentes; corroborar el testimonio de v\u00edctimas, imputados y testigos, y establecer los hechos comprobables de un caso.<\/p>\n\n\n\n

La creaci\u00f3n de la ENaCiF, subraya el documento, es viable ya que se cuenta con la experiencia y el conocimiento necesarios, con instalaciones independientes que fueron construidas ex profeso <\/strong><\/em>y con un equipo de acad\u00e9micos consolidado.<\/p>\n\n\n\n

Para ello se deber\u00e1n atender requerimientos indispensables como incrementar la planta docente de tiempo completo y la planta administrativa, ampliar el edificio que actualmente alberga a la Licenciatura en Ciencias Forenses y completar el equipo de los laboratorios de docencia.
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Contacto: samcarbajalreportera@gmail.com<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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